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專家科目
小學校園特惠
8 項清單。
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科學與園林
如何用科學解開謎團？戶外活動教會了我什麼？孩子們天生的好奇心與科學發現的奇跡相遇。科學概念通過動手活動、園藝、生理學和解剖學、物質和能量、海洋學、地質學、太陽系和地球科學變得生動起來。我們的校園花園和水培溫室允許學生在教室外嘗試他們的綠色拇指。實地考察為不同的生態系統、演講嘉賓和動手生態活動提供了經驗，提高了學生在他們的世界中應用科學知識和思維的能力。 -
藝術
如何通過藝術展示我的想法？
線條，形狀，顏色，價值，輪廓，陶瓷，多元文化藝術，自畫像和藝術家研究。學生的創造性實踐提高了他們從一個年級到另一個年級的信心和技能。 三一的年度藝術展慶祝學生在藝術中探索的技能和創造力。 -
禮拜堂和宗教研究
我如何探索我關於生活的大量問題？教堂是您思考、聚在一起、唱歌、祈禱、慶祝生日、宣佈想法或表演戲劇的時間。教堂歡迎所有信仰傳統。牧師説明您將聖經中對愛和正義的追求與遊樂場生活聯繫起來。您可以在宗教研究中探索您和他人的精神和道德傳統。討論的主題來自教堂主題和您的大問題。禮拜堂和宗教研究都堅持你獨特的信仰之旅，你的人生追求。 -
體育
我的身體在空間和時間上能做什麼？我如何照顧我的身體？體育很有趣！你可以在邀請團隊合作和體育精神的遊戲和活動中看到它。舒適的競爭在支援性環境中激發內在動力。學生們為共同的目標歡呼和努力。健康的身體、身體能力、合作的社交技能和個人目標設定可以建立健康的生活方式選擇。 -
西班牙文
接觸另一種語言如何改變我的思維方式？使用藝術、烹飪、音樂、技術、對話、閱讀、研究和寫作的實踐活動可以激勵學生。學生通過學術上適當的方法從年級到年級學習第二語言習得。西班牙語教學的目標是接觸這種加州傳統語言和講它的多種文化。 -
圖書館
我怎樣才能讓我的想像力瘋狂？讀！如何找到一本好書？來圖書館吧！三一學校對其圖書館充滿熱情。我們希望每個孩子都喜歡書籍，並在他們的專案中查找、評估和使用資訊。三一的Kin May Wen Tang圖書館提供了與年級課程相關的特殊館藏。我們歡迎訪問作者。 -
音樂
音樂是通過表演來學習的。在三一，我們有很多機會學習和準備音樂展示。學生學習演奏基於奧爾夫的木琴、金屬琴和鍾琴——這些樂器是學習過程的基石。學生通過專注於呼吸、音調和音高的合唱練習學習對自己的聲音更加舒適。學生展示在整個學年中在三一表演中學到的人聲和樂器。面對挑戰，年輕學生可以擁有高水平的音樂才能。 -
設計思維
在設計思維中，學生可以在家庭課堂上申請學術和社會情感工作，同時通過不同的專案和作業表達自己。
幼兒校園特惠
5 項清單。
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科學
幾乎每一次與環境的接觸都是對您的孩子來說的科學。這兩個管子是如何組合在一起的？當這隻母豬從我的手上走過時，它會有什麼感覺？什麼東西有水？什麼下沉？我可以讓區塊浮動嗎？教師不斷關注這些學習機會。他們説明孩子們嘗試想法，發展語言概念，記錄發生的事情，並提出新的問題再次測試。 -
藝術
孩子們每天都在創作藝術。工作室的教師指導鼓勵孩子們的技能和表達更加複雜。孩子們使用蛋彩畫、水彩、丙烯酸顏料、粉筆和油彩、回收材料、粘土、石膏等。線條、形狀、色彩和價值的原則成為他們向其他藝術家、多元文化藝術和三維構圖學習時舒適的表達工具。 -
音樂和西班牙文
孩子們喜歡擺動、搖晃、扭曲、轉身和跳躍。隨著音樂的節拍移動，隨著節奏和音調唱歌是自然的反應。我們聽著從50年代的搖滾樂到貝多芬再到薩爾薩舞和爵士樂的音樂，跳舞和唱出我們的心聲。孩子們在管弦樂隊中聽到不同的樂器，並使用他們的樂器，聲音練習。我們希望孩子們有自信的聲音來表達他們內心的音樂。 -
禮拜堂
美麗的教堂裡的燈光營造出舒適的敬畏空間。來自三一教堂的牧師每周都會召集孩子們唱一首歌，然後是一個故事，然後根據它引導對話，鼓勵孩子們的好奇和反思。孩子們在這個互動時間提供他們的祈禱或想法。 -
書袋和圖書館
每個孩子都有三十多個書包等待著。孩子們每周選擇一本，分享三一金美堂圖書館精心挑選的五本不同且精心挑選的書籍，帶回家、閱讀和欣賞。接下來的一周，另一個袋子等著你的孩子。低年級學生也可以完全進入唐氏圖書館。此外，下校區擁有豐富多樣的藏品供課堂使用。
