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哲學
現在是學習的時候了。
我們的核心課程是根據年齡和個人量身定製的，為每個學生提供獲得真實自信、情商、好奇心和人性所需的工具。我們以最高的學術標準教學，為學生提供卓越的基礎。該計劃以傑出的教師為特色，帶領親密的課程，每個孩子都是眾所周知的，每個孩子的優勢和成長領域為課程內容提供了資訊。
幼兒計劃
終身學習的基礎。
教學方法
學前班和過渡性幼兒園教師將關鍵概念貫徹到每項教學任務中，選擇合適的教學方法和資源來增強學生的能力。他們以三種關鍵方式教授關鍵概念：
師生互動
每一次師生互動都是一次學習機會。以尊重、愛和信任為基礎，孩子向老師學習，向老師學習。小團體
無論是圈子時間還是由老師安排的小組來參加某種特定的學習，孩子們都會互相學習，也可以向老師學習。基於項目的學習
在這個動態的、有時是擴展的過程中，教師將關鍵概念整合到孩子自發的日常發現、興趣和問題中。老師還用獨特而有趣的想法激發孩子們的好奇心。每個孩子的經驗、個性、知識、技能和興趣決定了孩子會從任何給定的活動中學到什麼、如何學習，甚至是否會學到東西。三一學前班和過渡性幼兒園計劃提供時間、空間、專業知識和指導，通過一套不緊不慢、以兒童為中心的體驗，為孩子們上小學做好準備。初級課程
關鍵概念
我們的三位一體基礎 8
- 想： 樂於思考解決問題——不同的價值視角。
- 讀： 流利地閱讀，理解和愉快。擴展你的世界。
- 寫： 寫信以瞭解您的想法和原因。學習多種形式的溝通。將消息與受眾相匹配。
- 學習語言： 不同的文化，藝術，音樂和我們的身體。敞開心扉表達。
- 數學推理： 瞭解基本的數學事實。在精神上操縱數位。解決實際問題。
- 了解過去： 知道在你之前是誰和什麼。以他們的好想法為基礎。避免他們的錯誤。
- 科學思考： 探索未知。學會構思下一個問題。追求合乎邏輯的回應。
- 認識你自己： 原諒自己。原諒別人。善待他人。為共同利益服務。三一學校的經驗為孩子們提供了學習工具，讓他們成為問題解決者、信息經理和富有成效的團隊成員。三一學校準備學生提出以下有關解決給定問題的相關問題。這就是我們如何訓練每個孩子的好奇心。
