社會科學
我們在多元化社區中建立的關係深刻地塑造了我們的生活。
這些連結是我們了解自己和我們在世界上的地位的基礎。對於學齡前兒童來說，探索這些關係涉及簡單的、適合年齡的問題，幫助他們掌握身分、角色和社區的概念。以下是我們如何向年輕的學習者介紹這些基本概念：
了解我們是誰是在社區中建立自己地位的第一步。學齡前兒童可以開始透過促進自我反思和個人發現的問題來探索自己的身份。
- “我是誰？”
- “是什麼讓我獨一無二？”
- “我在家庭中的角色是什麼？”
- “我在學校做什麼，這與我在家裡做什麼有什麼不同？”
了解我們與他人的相似點和不同點可以鼓勵同理心和尊重。透過引人入勝、相關的問題，學齡前兒童學會欣賞多樣性和共性。
- “我和別人有什麼不同？”
- “我和別人有什麼相似之處？”
了解家庭的概念對於學齡前兒童至關重要。它幫助他們認識到家庭結構的多樣性以及家庭角色和關係的重要性。
- “什麼是家庭？”
- “是什麼讓一個家庭變得特別？”
透過提出問題和研究答案，學齡前兒童可以開始理解塑造他們生活的複雜關係網絡。這些詢問鼓勵自我意識、對他人的欣賞以及理解自己在家庭和更廣泛的社區中的地位。
